Perinteisen matematiikan ja vedalaisen matematiikan ero

Perinteisen matematiikan ja vedalaisen matematiikan ero
Perinteisen matematiikan ja vedalaisen matematiikan ero

Video: Perinteisen matematiikan ja vedalaisen matematiikan ero

Video: Perinteisen matematiikan ja vedalaisen matematiikan ero
Video: SSL, TLS, HTTP, HTTPS объяснил 2024, Heinäkuu
Anonim

Perinteinen matematiikka vs Vedic matematiikka

Me kaikki tiedämme, että matematiikka on lukuihin liittyvien käsitteiden tiedettä. Matematiikka esitellään lapselle hyvin varhain ja jatkuu myöhään opiskelijaelämän ajan (pidempään, jos opiskelija valitsee pääaineena matematiikkaa). Numeroita käytetään koko elämämme ajan, ja perustiedot ovat välttämättömiä pankkien ja muiden paikkojen kautta, joissa kvantitatiivinen analyysi on tärkeämpää kuin kielitaito. Muinaisista intialaisista kirjoituksista tulee toinenkin vedalainen matematiikka, jonka tuntevat vain harvat eri puolilla maailmaa, mutta nykyään puhutaan paljon tämäntyyppisestä matematiikasta, joka tekee laskemisesta helppoa ja antaa jopa niille, jotka pelkäävät numeroita, opiskella matematiikkaa.. Katsotaanpa, kuinka perinteinen matematiikka eroaa vedalaisesta matematiikasta ja voi olla avuksi ihmisille yleensä ja erityisesti matematiikan opiskelijoille.

Vedinen matematiikka on nimitys matematiikkajärjestelmälle, jonka Bharati Krisna Tirathji toi esiin vuonna 1911. Hän oli yksi mies, joka tutki Vedaa ja muita pyhiä kirjoituksia löytääkseen erilaisen matematiikkajärjestelmän. perinteisestä matematiikasta vielä tehokkaampi, yksinkertaisempi ja tehokkaampi. Hän osoitti, että kaikki nykyaikaisen matematiikan ongelmat voidaan ratkaista 16 perussutralla tai -kaavalla. Nämä eivät ole matemaattisia vaan mentaalisia kaavoja, jotka ohjaavat opiskelijaa sopivaan summan ratkaisutapaan.

Vedinen matematiikka eroaa perinteisestä matematiikasta siinä mielessä, että se on johdonmukaista ja eri ongelmiin käytettävien erilaisten tekniikoiden sijaan se käyttää koherenssiominaisuuttaan ongelmien ratkaisemiseen. Vedalainen matematiikka on yksinkertaista ja saa opiskelijan suorittamaan vaiheet, jotka liittyvät ongelman ratkaisemiseen henkisesti. Se on joustavampaa ja systemaattisempaa kuin perinteinen matematiikka, eikä se pakottaisi oppilaan noudattamaan määrättyä menetelmää; Vedalainen matematiikka rohkaisee opiskelijaa keksimään oman luovan ja ainutlaatuisen ratkaisumenetelmänsä.

Vedalaista matematiikkaa koskien on nykyään paljon kohua, ja sen arvon aistittaessa, että lapset oppivat matematiikkaa paremmin ja helpommin, kasvatustieteilijät kannattavat enemmän vedalaisen matematiikan tutkimusta, jotta voitaisiin kehittää opetussuunnitelmaa ne, jotka pelkäävät matematiikkaa ryhtyä matematiikan opiskeluun ja kehittää asiantuntemusta.

Vedisen matematiikan tehokkuutta ja tehokkuutta ei kuitenkaan voida täysin ymmärtää ja arvostaa ennen kuin harjoittelee järjestelmää. Vedalaisen matematiikan harjoittamisen jälkeen ei voida käsitellä vain numerojärjestelmää, vaan myös monimutkaiset geometrian, algebran ja laskennan ongelmat tulevat naurettavan helpoksi, kun oppii tämän muinaisen intialaisen matematiikan järjestelmän.

Lyhyesti:

Perinteisen matematiikan ja vedalaisen matematiikan ero

• Vedalainen matematiikka on muinainen intialainen matematiikkajärjestelmä, jonka Krishna Tirathji on löytänyt uudelleen ja tutkinut. Siitä on tullut erittäin suosittu, koska se on parempi kuin perinteinen matematiikka.

• Vedalainen matematiikka yksinkertaistaa matematiikkaa integroimalla aritmeettisia operaatioita 16 sutraan tai kaavaan

• Vedamatematiikan oppilaat voivat ratkaista monimutkaisia aritmeettisia ongelmia henkisesti, ja sekin paljon lyhyemmässä ajassa, mikä auttaa v altavasti kilpailukokeissa.

• On ehdotettu, että jos vedalaista matematiikkaa käytetään yhdessä perinteisen matematiikan kanssa ja täydennetään sitä, se voi auttaa parantamaan opiskelijoiden nykyaikaista matematiikkaa

• Vedalainen matematiikka auttaa opiskelijoita saavuttamaan nopean laskennan

• Vedalainen matematiikka terävöittää analyyttisiä kykyjä, mikä ei ole mahdollista perinteisellä matematiikalla

• Se auttaa oppilaita saamaan itseluottamusta ja matematiikkaa, mikä on hyödyllistä niille, jotka pelkäävät matematiikkaa

Suositeltava: