Tulokset vs tavoitteet
Tavoitteet, tavoitteet, tulokset ja tavoitteet ovat koulutusympäristöissä käytettyjä työkaluja ja käsitteitä. Opettajien keskuudessa on paljon hämmennystä tuloksista ja tavoitteista, ja monet ovat sitä mieltä, että molempia on sama käytettäväksi keskenään. Oppimistavoitteet eivät kuitenkaan ole samoja kuin oppimistulokset. Useimmissa tapauksissa oppimistavoitteet hahmotellaan sen oppiaineen perusteella, jota opettaja aikoo opettaa lukukauden aikana tai kurssin keston perusteella, kun taas oppimistulokset määritellään sen mukaan, mitä opiskelijoiden on kyettävä tai kyettävä suorittamaan kurssin loppu. Tarkastellaanpa lähemmin kahta toisiinsa liittyvää käsitettä.
Tulokset
Oppimistulokset ovat opiskelijoiden odotuksia siitä, mitä he voivat saavuttaa tai saavuttaa kurssin opetuksen lopussa. Oppimistulokset eivät kuitenkaan anna viitteitä siitä, minkä tyyppistä toimintaa kurssin aikana tehdään. Toisa alta oppimistulokset eivät edes kerro menetelmiä, joita opettaja käyttää opettaessaan ainetta opiskelijoille. Oppimistulokset ovat itse asiassa haluttuja tuloksia siinä muodossa, mitä opettajat odottavat opiskelijoiltaan kurssin opetuksen lopussa. Nykyajan opettajat kirjoittavat oppimistulokset verbeiksi, jotka ovat mitattavissa, jotta vältetään sekaannukset tai väärintulkinnat.
Tavoitteet
Oppimistavoitteiksi määritellään se, mitä tiedekunnan jäsen suorittaa kurssin aikana. Tavoitteet ovat aina tarkkoja ja mitattavissa. Ne ovat myös saavutettavissa ja realistisia. Kaikki tavoitteet ovat haluttuja, mikä tarkoittaa, että ne kuvastavat sitä, mitä opiskelijan tulisi kyetä saavuttamaan kurssin loppuun mennessä. Se, mitä opiskelijat opiskelevat, lukevat, hankkivat ja ymmärtävät, on oppimistavoitteiden perusta.
Mitä eroa on tuloksilla ja tavoitteilla?
Oppimistulokset ja oppimistavoitteet on rajattava selkeästi ja määriteltävä kurssin alussa. Jos tätä ei tehdä heti alussa, niin tiedekunnan luovuus ja vastuullisuus vaikuttavat, mikä tekee opetussuunnitelman kehittämisestä erittäin vaikean tehtävän. Tavoitteet ovat se, mitä opettaja aikoo opettaa, kun taas tulokset ovat sitä, mitä opiskelijoilta odotetaan kurssin lopussa. Käytännössä tulosten tulee olla identtisiä tavoitteiden kanssa, jos tiedekunta on todellakin opettanut kaiken niin, että opiskelijat ovat ymmärtäneet kaiken ja saavuttaneet opettajan toivoman pätevyyden.
