Kasvatussosiologia vs. kasvatussosiologia
Kasvatussosiologia ja kasvatussosiologia ovat kaksi tutkimuksen alaa, jotka joskus ymmärretään yhdeksi ja samaksi alaksi, mutta ne eivät itse asiassa ole niin. He todellakin osoittavat joitakin eroja heidän välillään, kun on kyse heidän opiskeluaiheistaan ja opiskelijoiden luonteesta.
Kasvatussosiologia on tutkimus siitä, miten julkiset instituutiot ja yksilölliset kokemukset vaikuttavat koulutukseen ja sen tuloksiin. Kasvatussosiologian tutkimuksen aiheena on julkisten koulujärjestelmien kehityksen ja sen vaikutuksen nykyaikaisiin teollisiin yhteiskuntiin tutkiminen. Kasvatussosiologian opintoalaan voidaan sisällyttää sellaisia aiheita kuin korkea-asteen koulutus, jatkokoulutus, aikuiskoulutus ja täydennyskoulutus.
Toisa alta kasvatussosiologia on se tutkimusala, joka käsittelee erilaisia menetelmiä, jotka tarjoavat parempaa koulutusta yhteiskunnalle tutkimalla syvällisesti kulttuuriamme ja yhteiskuntaamme. Kasvatussosiologia on aine, jonka tulee ottaa huomioon sekä sosiologit että kasvatustieteilijät. Tämä tekee aiheesta korvaamattoman arvokkaan voimavaran kaikille yhteiskuntatieteiden, erityisesti sosiologian ja kasvatustieteen opiskelijoille ja tutkijoille. On yleinen käsitys, että sellaiset, jotka ovat mukana syvälliseen kasvatustutkimukseen, hyötyvät enemmän kasvatussosiologian alasta.
Kasvatussosiologiassa koulutusta on pidetty pohjimmiltaan optimistisena inhimillisenä pyrkimyksenä parantaa ja parantaa. Koulutus on siis jokaisen yksilön perustavanlaatuinen pyrkimys. On mielenkiintoista huomata, että kasvatussosiologian asiantuntijat ovat sitä mieltä, että koulutus nähdään pyrkimyksenä, jossa lapset voivat kehittyä tarpeidensa mukaan. Lasten potentiaalilla on suuri osa koulutuksen roolissa.
