Oppiminen vs kehitys
Oppiminen ja kehittäminen ovat osa ydinstrategiaa, jota organisaatioissa käytetään osana henkilöstöresurssien kehittämistä. Tämä on yksi ala, joka on seurausta yritysten ja organisaatioiden jatkuvasta halusta parantaa työntekijöiden suorituskykyä ja tehokkuutta työympäristöissä. Sitä kutsutaan eri puolilla maailmaa koulutukseksi ja kehitykseksi sekä henkilöresurssien kehittämiseksi. Monet ihmiset, mukaan lukien ne, jotka toteuttavat tällaisia strategioita, sekoittavat usein oppimisen ja kehityksen välillä, ja jotkut jopa pitävät näitä toimintoja keskenään vaihdettavissa olevina. Oppimisen ja kehityksen välillä on kuitenkin hienovaraisia eroja, joita korostetaan tässä artikkelissa.
Oppiminen
Oppiminen on prosessi, joka lisää tietämystämme. Opimme jatkuvasti uusia asioita koko elämämme, olipa kyseessä sitten kävely, pyöräily, uinti, tanssi, luistelu, kiipeily tai jopa uusien käsitteiden oppiminen eri aineissa tai uusilla kielillä. Voimme oppia kirjoista tai opettajilta, ikätovereilta, vanhemmilta tai jopa tuntemattomilta. Voidaan oppia eläimistä, elottomista esineistä ja luonnosta. Organisaatiossa johtajien tavoitteena on tehdä työntekijöistään tietoisia. Näin ollen oppiminen on tärkeä osa koulutusta missä tahansa organisaatiossa kaikilla työntekijöiden tasoilla.
Oppimista tapahtuu kaiken ikäisenä, ja uuteen tilanteeseen joutuessaan oppii olemaan järkevä ja mukavampi. Mikä tahansa muutos käyttäytymisessämme uuden kokemuksen seurauksena sanotaan olevan oppimista. Voisimme oppia uusia yllä kuvattuja taitoja tai oppia pelejä tai kieliä.
Kehitys
Kehityksessä on kyse taitojen hallitsemisesta ja näiden taitojen sisällyttämisestä käyttäytymiseen, jotta ne muuttuvat tottumuksiksi. Saat henkilön istumaan luokkahuoneessa ja yrittämään välittää tietoa lentokoneen lentämisestä. Kyllä, voit saada hänet ymmärtämään lentokoneen osia ja teoriaa sen toiminnasta, sen lisäksi, että kuvataan kuinka ja mitä tulee tehdä lentääkseen konetta, mutta ellei henkilö saa käytännön koulutusta ja lennä konetta itse eri tilanteissa, hän ei voi kehittyä lentäjänä. Kehittäminen liittyy toimintaan, ei oppimisen kautta saatavaan tietoon perustuvaan taitoon.
Kehitysprosessissa oppimista tärkeämpää on harjoittelu, jotta yksilöt voivat sisällyttää uusia taitoja tottumuksiksi. Kehitys on prosessi, joka tapahtuu oppimisen jälkeen, mutta vaatii jatkuvaa harjoittelua ja jalostusta, jotta vasta opitut taidot muuttuvat käyttäytymismalleiksi tai tottumuksiksi.
Kehitys on myös kehon prosessi, joka kuvaa ajattelumme ja ongelmanratkaisukykyjemme kasvua. Tämä kehitys on lähellä biologista kehitystä, joka tapahtuu iän myötä, ja on melkein valmis, kun olemme nuoria tai teini-iässä.
Mitä eroa on oppimisella ja kehityksellä?
• Oppiminen ja kehittäminen on ala, josta on tullut olennainen organisaatioiden henkilöstöjohtamisen taide. Se koskee organisaatioiden työntekijöiden suorituskyvyn ja käyttäytymisen parantamista.
• Harjoittelun tai kokemuksen aiheuttamaa käyttäytymisen muutosta kutsutaan oppimiseksi
• Oppimisessa on kyse työntekijöiden tekemisestä tietoisiksi, kun taas kehityksen tarkoituksena on saada työntekijät sisällyttämään uusia taitoja käyttäytymiseensä tottumuksina
• Harjoittelu ja hienostuneisuus mahdollistavat kehittymisen, kun taas koulutus on oppimisen syy
