Avainero mikroopetuksen ja simuloidun opetuksen välillä on se, että mikroopetuksella tarkoitetaan opettajankoulutustekniikkaa opetustaitojen oppimiseen ja harjoittamiseen todellisessa luokkahuoneessa, kun taas simuloitu opetus tarkoittaa tekniikkaa, jota käytetään opettajille. harjoitella opetustaitoja synteettisessä ympäristössä.
Sekä mikroopetusta että simuloitua opetusta käytetään opetustaitojen kehittämiseen. Mikroopetuksen ja simuloidun opetuksen välillä on kuitenkin selvä ero.
Mitä on mikroopetus?
Mikroopetus on opetustekniikka, jolla kehitetään opettajien opetustaitoja. Tämä on tilaisuus, jossa opettajat voivat opettaa luokkahuoneessa ja saada palautetta taidoistaan. Opettajaharjoittelijat tai opettajaoppilaat joutuvat tekemään esityksensä pienelle opiskelijaryhmälle mentorin edessä. He voivat tehdä opetusesityksen kollegoilleen tai pienelle ryhmälle omia oppilaitaan lyhyen aikaa.
Tämän tekniikan odotetaan parantavan opettajaharjoittelijan tai opettajaoppilaan taitoja ja kykyjä. Koska opettajaharjoittelijat voivat saada palautetta esityksistään, he voivat kehittää taitojaan enemmän. Mikroopetuksessa keskitytään myös kehittämään taitoja, kuten suunnittelua, havainnointia ja ajanhallintaa.
Mitä on simuloitu opetus?
Simuloitu opetus tarkoittaa opetustekniikkaa, jota käytetään opettajan oppilaiden opetustaitojen kehittämiseen käyttämällä synteettistä ympäristöä, kuten roolileikkiä. Sitä voidaan kuvata opetustoiminnaksi, joka tapahtuu keinotekoisessa oppimisympäristössä. Tätä tekniikkaa käytetään pohjimmiltaan opettajankoulutuksessa. Opettajaharjoittelijat saavat mahdollisuuden parantaa taitojaan ennen varsinaiseen luokkahuoneopetukseen siirtymistä.
Simuloitu opetus auttaa kuromaan umpeen teoreettisen tiedon ja käytännön työn välistä kuilua. Samanaikaisesti simuloitu opetus auttaa antamaan opettajaharjoittelijalle todellisen kuvan luokkahuoneen todellisesta ympäristöstä. Simuloidun luokkahuonevuorovaikutuksen avulla harjoittelijat ja oppilaat voivat kehittää taitojaan.
Mitä eroa on mikro-opetuksen ja simuloidun opetuksen välillä?
Sekä mikroopetusta että simuloitua opetusta käytetään opetustekniikoina opettajaharjoittelijoiden taitojen kehittämiseen. Keskeinen ero mikroopetuksen ja simuloidun opetuksen välillä on, että mikroopetuksen suorittaa opettajaharjoittelija pienelle ryhmälle opiskelijoita tai kollegoita mentorin edessä, kun taas simuloitu opetus tehdään synteettisessä ympäristössä roolileikinä.
Lisäksi opettajaharjoittelijat eivät saa mahdollisuutta suorittaa kaikkia kolmea opettajan, opiskelijan ja ohjaajan roolia mikroopetuksessa, mutta he saavat mahdollisuuden kokea kaikki kolme roolia, opettajan, opiskelijan ja ohjaajan. simuloitu opetus. Vaikka mikroopetus antaa todellisen luokkahuonekokemuksen, simuloitu opetus ei anna käytännön kokemusta todellisessa luokkaympäristössä.
Alla oleva infografiikka esittelee mikroopetuksen ja simuloidun opetuksen väliset erot taulukkomuodossa rinnakkain vertailua varten.
Yhteenveto – Mikroopetus vs. simuloitu opetus
Sekä mikroopetusta että simuloitua opetusta käytetään opettajan oppilaiden ja opettajaharjoittelijoiden opetustaitojen ja opetuskäytäntöjen kehittämiseen. Tärkein ero mikroopetuksen ja simuloidun opetuksen välillä on kuitenkin se, että mikroopetus tapahtuu todellisessa luokkahuoneessa, kun taas simuloitu opetus tapahtuu keinotekoisessa luokkahuoneessa. Lisäksi vaikka mikroopetus tarjoaa käytännön kokemusta todellisessa luokkahuoneessa, simuloitu opetus ei anna käytännön kokemusta todellisessa luokkahuoneessa.
