Avainero opetusmenetelmien ja opetusstrategioiden välillä on se, että opetusmenetelmät koostuvat periaatteista ja lähestymistavoista, joita opettajat käyttävät aineen esittelyssä, kun taas opetusstrategiat viittaavat lähestymistapoihin, joita opettajat käyttävät tavoitteiden saavuttamiseksi. oppitunneista.
Sekä opetusmenetelmiä että opetusstrategioita käytetään ottamalla huomioon sellaiset tekijät kuin luokan koko, tason sopivuus, oppitunnin sisältö ja aiheet. Lisäksi sekä opetusmenetelmät että strategiat auttavat oppijoita saavuttamaan oppimistavoitteensa onnistuneesti.
Mitä ovat opetusmenetelmät?
Opetusmenetelmät ovat luokkahuoneessa käytettyjä periaatteita ja johtamisohjeita. Opetusmenetelmät vaihtelevat eri tekijöiden mukaan: opetettava aine, oppilasmäärä luokassa ja oppimistyylit. Luokkahuoneessa opettaja voi käyttää opetusmenetelmien yhdistelmää, joka sopii kyseisen luokan oppilaiden tarpeisiin. Opetusmenetelmien tavoitteet voivat myös olla erilaisia kursseittain. Kaksi perusmenetelmää, joita suurin osa opettajista käyttää, ovat oppijakeskeinen menetelmä ja opettajakeskeinen menetelmä.
Oppijakeskeisessä menetelmässä opiskelijoilla on tärkeä rooli, ja opettaja on vain fasilitaattori. Toisa alta opettajakeskeisessä menetelmässä opettajalla on aktiivinen rooli ja opiskelijoista tulee passiivisia oppijoita. Näiden kahden menetelmän lisäksi luokkahuoneessa käytettyjä opetusmenetelmiä ovat sisältökeskeinen menetelmä, interaktiivinen menetelmä käännetty luokkahuone, pelillistäminen ja yhteistoiminnallinen oppiminen. Tehokkaiden ja onnistuneiden opetusmenetelmien käyttö johtaa oppilaiden parhaisiin suorituksiin luokassa.
Mitä ovat opetusstrategiat?
Opetusstrategiat tunnetaan lähestymistavoina ja tekniikoina, joita opettajat käyttävät kurssisisällön toimittamisessa oppilaille. Yleensä opetusstrategiat keskittyvät oppituntien tavoitteiden ja tavoitteiden saavuttamiseen. Opetusstrategioita käyttämällä opettajat voivat auttaa opiskelijoita heidän oppimisprosessissaan. Lisäksi opettajat voivat käyttää erilaisia opetusstrategioita aiheen, luokkakoon ja oppijoiden tason sopivuuden mukaan. Oppitunneilla käytetyt strategiat voivat vaihdella.
Joskus opettajat luovat luokkatoimintoja, jotka liittyvät opetusstrategioihin. Strategioiden käyttö auttaa oppijoita sitoutumaan ja harjoittelemaan erilaisia taitoja. Erityisesti taitoja, kuten ongelmanratkaisua, kriittistä ajattelua ja päätöksentekoa kehitetään käyttämällä tehokkaita ja asianmukaisia opetusstrategioita luokassa.
Mitä eroa opetusmenetelmillä ja opetusstrategioilla on?
Perusero opetusmenetelmien ja opetusstrategioiden välillä on se, että opetusmenetelmät viittaavat lähestymistapoihin, joita käytetään oppitunnin esittämisessä ja pitämisessä, kun taas opetusstrategiat viittaavat menetelmiin, joita käytetään oppituntien tavoitteiden ja päämäärien saavuttamiseksi. Toinen suuri ero opetusmenetelmien ja opetusstrategioiden välillä on se, että opetusmenetelmät keskittyvät opetusprosessissa käytettyihin toimintatyyppeihin, kun taas opetusstrategiat keskittyvät menetelmiin, joilla helpotetaan opiskelijoiden oppimista. Lisäksi vaikka oppimistyylejä ei oteta huomioon opetusmenetelmissä, ne ovat tärkeä käsite opetusstrategioissa.
Alla on yhteenveto opetusmenetelmien ja opetusstrategioiden eroista taulukkomuodossa rinnakkain vertailua varten.
Yhteenveto – Opetusmenetelmät vs. opetusstrategiat
Opetusmenetelmien ja opetusstrategioiden keskeinen ero on se, että opetusmenetelmät keskittyvät lähestymistapoihin ja periaatteisiin, joita käytetään aineen toimittamisessa opiskelijoille, kun taas opetusstrategiat keskittyvät lähestymistapoihin, joita opettajat käyttävät saavuttaessaan oppituntien tavoitteet ja tavoitteet. Sopivien opetusmenetelmien ja opetusstrategioiden käyttö auttaa tarjoamaan oppilaille tehokasta oppimista luokassa.
