Avainero kielenosaamisen ja kieltenoppimisen välillä on se, että kieltenoppiminen on alitajuista oppimista, kun taas kieltenoppiminen on tietoista oppimista.
Kielen oppimista pidetään ensikäden tutustumisena kieleen. Täällä opiskelijat oppivat käytännön tiedon kautta. Kieltenoppiminen puolestaan tarkoittaa kielen opiskelua muodollisten ohjeiden ja teoreettisten menetelmien avulla.
Mitä on kielten hankinta?
Kielen oppiminen on ei-tietoinen toimenpide, joka tapahtuu missä tahansa elämänvaiheessa. Termi kielenoppiminen liittyy yleensä tiedostamattomaan äidinkielen oppimiseen läheisen perheen tai ympäristön avulla. Tämä tapahtuu yleensä ihmisen ensimmäisten 6-7 vuoden aikana. Yleensä emme opi ensimmäistä kieltä, vaan hankimme sen sanallisen ja ei-verbaalisen viestinnän kautta. Kielen oppiminen tapahtuu luonnollisen tai alitajuisen prosessin kautta.
Kuulemme ympärillämme käytäviä keskusteluja ja opimme kielen automaattisesti altistumisen kautta. Ensin hankimme äänet ja sanaston, myöhemmin lausemallit ja -rakenteet. Hankinnan aikana emme ole tietoisia kielioppisääntöjen hankkimisesta, eikä sääntöjä opeteta systemaattisesti tunnistamaan oikeanlaista kielen käyttöä. Ne, jotka altistuvat useille kielille ympäristössään, oppivat useita kieliä luonnollisimmin. He oppivat kielen yrityksen ja erehdyksen avulla.
Kielen hankkiminen kestää suhteellisen lyhyen ajan. Se on myös vaisto, koska se alkaa syntymästä. Lisäksi se ei sisällä ohjeita ja tarjoaa parempaa laatua hankitulla kielellä.
Ensimmäisen kielen hankinnan vaiheet
- 1-6 kuukautta – Esikielivaihe
- 6-9 kuukautta – puhevaihe
- 9-18 kuukautta – Yhden sanan vaihe (holofrastinen vaihe)
- 18-24 kuukautta – Kahden sanan vaihe
- 24-30 kuukautta – lennätysvaihe
- 30+ kuukautta – Monisanavaihe
Toisen kielen oppimisen vaiheet
- 1-6 kuukautta – Esituotanto (hiljainen jakso)
- 6-12 kuukautta – Tuotannon alkuvaihe
- 12-36 kuukautta – puheen ilmaantuminen
- 36-120 kuukautta – Sujuvuus
Mitä on kieltenoppiminen?
Kielten oppiminen on muodollista opetusmenetelmää, jossa opettaja antaa suorat ohjeet ja säännöt. Tämä prosessi on tietoinen.
Kieltä opetettaessa opettajat keskittyvät kielen muodon opettamiseen. Tämän seurauksena he selittävät opiskelijoille kieliopin säännöt, rakenteet ja sanaston. Myös opiskelijat pitävät parempana suorista ohjeista ja selityksistä.
Kun opimme lukemaan ja kirjoittamaan, meillä on deduktiivinen lähestymistapa fonologiaan, intonaatioihin, morfologiaan ja syntaksiin. Tämä on yleensä hidas prosessi. Täällä tarjotaan kaikki teoreettinen tieto ja lauseiden rakenne; Koska tässä ei kuitenkaan keskity paljoa käytännön tietoihin, oppilaat eivät välttämättä luota puhumiseen. Myöhemmin he opiskelevat kieltä vuosia hallitsematta sitä.
Mitä eroa on kielten hankinnalla ja kielten oppimisella?
Kielenoppiminen on kielen tiedostamatonta oppimista jatkuvasti kielelle altistuessa, kun taas kieltenoppiminen on kielen oppimista muodollisella opetusmenetelmällä, jossa opettaja antaa suorat ohjeet ja säännöt. Tämä on avainero kielen hankinnan ja kielen oppimisen välillä. Lisäksi kieltenoppiminen sisältää arkioppimista, kun taas kieltenoppiminen sisältää muodollista oppimista. Lisäksi kieltenoppiminen vie verrattain lyhyemmän ajan kuin kieltenoppiminen.
Seuraavassa taulukossa on yhteenveto kieltenosaamisen ja kieltenoppimisen eroista.
Yhteenveto – kielten hankinta vs kieltenoppiminen
Kielen oppiminen on kielen tiedostamatonta oppimista samalla, kun ollaan jatkuvasti alttiina kielelle. Se on nopea, luonnollinen prosessi. Ensin ihminen oppii äänet ja sanaston, ja sitten tulevat lauserakenteet. Toisa alta kieltenoppiminen tarkoittaa muodollisen koulutusmenetelmän käyttöä kielen oppimiseen. Se on tietoinen prosessi, jossa lapsille opetetaan kaikki teoreettiset näkökohdat muodollisen koulutuksen kautta. Se on hidas prosessi ja keskittyy paljon teoriaan. Tämä on yhteenveto erosta kielen opiskelun ja kielen oppimisen välillä.
