Sosiaalinen kognitiivinen teoria vs sosiaalisen oppimisen teoria
Sosiaalisen kognitiivisen teorian ja sosiaalisen oppimisen teorian välinen ero on se, että sosiaalisen kognitiivisen teorian voidaan katsoa olevan sosiaalisen oppimisen teorian laajennettu versio. Psykologiassa on kiinnitetty huomiota ihmisen oppimisprosessiin ja tekijöihin, jotka motivoivat yksilöä omaksumaan ja säilyttämään käyttäytymisen. Sosiaalinen kognitiivinen teoria ja sosiaalisen oppimisen teoria ovat kaksi teoriaa, joista on tullut laaj alti suosittuja koulutuspsykologiassa. Sekä sosiaalinen kognitiivinen teoria että sosiaalisen oppimisen teoria korostavat havainnoinnin merkitystä oppimistavana. Tämän artikkelin avulla meidän on tutkittava näiden kahden teorian eroa.
Mikä on sosiaalisen oppimisen teoria?
Sosiaalisen oppimisen teorian esitteli Albert Bandura. Toisin kuin behavioristit, jotka uskoivat, että oppiminen tapahtuu pääasiassa vahvistamisen ja rangaistusten tai muuten ehdottelun vuoksi, Bandura ehdotti, että oppiminen voi tapahtua muiden havainnoinnin vuoksi. Ihmiset oppivat uusia asioita, kun he tarkkailevat muiden toimintaa. Tämä tunnetaan myös nimellä sijaisoppiminen. Bandura kuitenkin huomautti, että sisäisellä mielentilalla on keskeinen rooli oppimisprosessissa. Hän huomautti myös, että uuden käyttäytymisen havainnointi ja oppiminen eivät takaa täydellistä käyttäytymisen muutosta.
Kun puhutaan sosiaalisen oppimisen teoriasta, ei voi unohtaa Bobo-nukkekoetta. Tämän kokeen kautta Bandura huomautti, että aivan kuten kokeessa, lapsiin vaikuttavat yksilöiden toimet yhteiskunnassa, kun he tarkkailevat erilaisia yksilöitä. Hän piti näitä henkilöitä, kuten vanhempia, opettajia, ystäviä jne. malleina. Lapsi ei vain tarkkaile, vaan myös matkii näitä toimia. Jos näitä toimia seuraa vahvistuksia, toimet todennäköisesti jatkuvat, ja jos ei, ne voivat hitaasti kadota. Vahvistuksen ei tarvitse olla koko ajan ulkoista; se voi olla jopa sisäistä. Molemmat muodot voivat vaikuttaa yksilön käyttäytymiseen ja muuttaa sitä.
Mikä on sosiaalinen kognitiivinen teoria?
Sosiaalisen kognitiivisen teorian juuret ovat Albert Banduran esittelemässä sosiaalisen oppimisen teoriassa. Tässä mielessä sosiaalinen kognitiivinen teoria on paljon laajennettu teoria, joka kaappaa useita ulottuvuuksia. Tämän teorian mukaan sosiaalisessa ympäristössä oppiminen tapahtuu yksilöiden, käyttäytymisen ja ympäristön jatkuvan vuorovaikutuksen ansiosta. On pidettävä mielessä, että käyttäytymisen muutos tai uuden käyttäytymisen hankkiminen ei johdu ympäristöstä, ihmisistä tai käyttäytymisestä, vaan se on kaikkien näiden elementtien vuorovaikutus.
Tämä teoria korostaa, että sosiaaliset tekijät, kuten sosiaalinen vaikuttaminen ja vahvistaminen, ovat avainasemassa käyttäytymisen hankkimisessa, ylläpitämisessä ja muuttamisessa. Tässä mielessä yksilöllinen käyttäytyminen on tulosta vahvistumisesta, yksilöllisistä kokemuksista, pyrkimyksistä jne. Joitakin sosiaalisen kognitiivisen teorian avainkäsitteitä ovat mallinnus (havainnollinen oppiminen), tulosodotukset, itsetehokkuus, tavoitteiden asettaminen ja itsesääntely..
Albert Bandura
Mitä eroa on sosiaalisen kognitiivisen teorian ja sosiaalisen oppimisen teorian välillä?
Sosiaalisen kognitiivisen teorian ja sosiaalisen oppimisen teorian määritelmät:
Sosiaalinen oppimisen teoria: Sosiaalisen oppimisen teoria korostaa, että ihmiset omaksuvat uuden käyttäytymisen (oppivat) tarkkailemalla muita.
Sosiaalinen kognitiivinen teoria: Sosiaalinen kognitiivinen teoria korostaa, että käyttäytymisen hankkiminen, ylläpitäminen ja muuttaminen ovat seurausta henkilökohtaisten, käyttäytymiseen liittyvien ja ympäristövaikutusten vuorovaikutuksesta.
Sosiaalisen kognitiivisen teorian ja sosiaalisen oppimisen teorian ominaisuudet:
Yhteys:
Sosiaalisen kognitiivisen teorian juuret ovat sosiaalisen oppimisen teoriassa.
Itsetehokkuus:
Sosiaalinen oppimisen teoria: Itsetehokkuutta ei voida tunnistaa sosiaalisen oppimisen teoriassa.
Sosiaalinen kognitiivinen teoria: Itsetehokkuuden käsite on ainutlaatuinen sosiaaliselle kognitiiviselle teorialle.
Keskity kognitioon:
Toisin kuin sosiaalisen oppimisen teoriassa, sosiaalisen kognitiivisen teorian painopiste kognitioon on suurempi.
