Avainero opettajankoulutuksen ja opettajankoulutuksen välillä on se, että opettajakoulutukseen sisältyy tosielämän luokkahuonetilanteiden oppimista, kun taas opettajankoulutus on tietoa oppimistavoista ja opetustavoista.
Opettajakoulutus on opettajan käytännön työtä, taitoja ja suorituskykyä luokkahuoneessa. Opettajankoulutus keskittyy metodologioihin ja kaikkeen teoreettiseen työhön. Joskus näiden kahden näkökohdan välillä voi olla epätasapainoa, koska tosielämän luokkahuonetilannetta ei voida ennustaa.
SISÄLTÖ
1. Yleiskatsaus ja keskeiset erot
2. Mikä on opettajankoulutus
3. Mitä on opettajankoulutus
4. Opettajankoulutus vs opettajankoulutus taulukkomuodossa
5. Yhteenveto
Mitä on opettajien koulutus?
Opettajakoulutusta pidetään erittäin tärkeänä osana opettajana olemista. Se voidaan määritellä kursseiksi ja pätevyyksiksi, joita opettajat seuraavat ja saavat uransa alussa. Opettajakoulutus voidaan määritellä myös taitojen hankkimiseksi tiettyjen tavoitteiden saavuttamiseksi tosielämän tilanteissa. Tämä sisältää suljettuja taitoja ja pyrkii parantamaan opettajien suorituskykyä. Opettajien koulutukseen kuuluu yleensä useita näkökohtia, kuten luokkahuoneen hallinta, oppilaiden ja heidän taitojensa tunnistaminen, arvosanakirjan pitäminen tai lukutaitopisteiden laskeminen. Tämä toteutettiin alun perin esittely- tai mallikouluissa, jotka oli liitetty vastaaviin opettajakoulutusoppilaitoksiin, sitten naapuruston kouluissa ja viime aikoina useissa kouluissa ja korkeakouluissa eri paikkakunnilla. Joskus näitä kouluja arvostellaan niiden opetusasetusten epätodellisuuden vuoksi. Tämä johtuu siitä, että jotkut koulut ovat enemmän akateemisesti suuntautuneita ja ovat lopettaneet kokeellisen roolin.
Oppilaitoksessa opetettujen menetelmien ja lähestymistapojen erojen ja luokkahuoneympäristön välisten erojen vuoksi tulevilla opettajilla on erilaisia vaikeuksia. Opettajankoulutus sisältää pääasiassa käytännön opetusta, vertaisopetuksen tarkkailua, teoreettista opiskelua ja palkkatyötä kouluissa. Nämä ovat usean vuoden koulutusjakso, ja vuosien määrä vaihtelee maittain. Joskus joissakin maissa kokeneet opettajat eivät ole tyytyväisiä opettajankoulutuksen tasoon. Tämä johtuu siitä, että heidän mielestään yliopiston ja koulutusopiston henkilökunnalla ei ole koulutuksen onnistumisen edellyttämää päivitettyä, omakohtaista kokemusta. Useimmiten näiden laitosten opettajille antamat sertifikaatit ovat voimassa vain kyseisellä alueella tai maassa. Jos heidän on määrä opettaa toisella alueella, heidän on suoritettava koulutus uudelleen saadakseen lisenssin.
Mitä on opettajankoulutus?
Opettajakoulutuksella tarkoitetaan menetelmiä ja käytäntöjä, jotka on luotu varustamaan tuleville opettajille tiedot, taidot, käyttäytyminen ja asenteet, joita he tarvitsevat voidakseen toimia tehokkaasti luokkahuoneessa tai koulussa. Kaikki teoreettiset työt sisältyvät tähän osioon. Tämä parantaa opettajien mieltä.
Yleensä opettajankoulutus suoritetaan ennen opettajakoulutusta, ja se valmistelee mahdollisia opettajia siihen, mitä odottaa ja kuinka hallita oikein todellista luokkahuoneympäristöä. Tämä on jaettu kolmeen vaiheeseen:
Opettajan peruskoulutus (esikoulutus)
Kansalliset oppilaitokset, opettajankoulutuslaitokset ja opettajakeskukset tarjoavat opettajien täydennyskoulutusta ja ammatillista kehitystä
Induktio
Ohjauksen ja tuen tarjoaminen muutaman ensimmäisen vuoden aikana tulevana opettajana
Opettajan kehitys
Harjoittelu tuleville opettajille
Mitä eroa opettajankoulutuksella ja opettajankoulutuksella on?
Avainero opettajankoulutuksen ja opettajankoulutuksen välillä on, että opettajakoulutus on tosielämän luokkahuonetilanteiden oppimista, kun taas opettajankoulutus on tietoa oppimis- ja ohjaustavoista. Lisäksi opettajankoulutuksessa on kyse suorituskyvyn parantamisesta ja opettajankoulutus keskittyy mielen parantamiseen.
Seuraavassa taulukossa on yhteenveto opettajankoulutuksen ja opettajankoulutuksen eroista.
Yhteenveto – opettajankoulutus vs opettajankoulutus
Opettajakoulutukseen sisältyy tosielämän luokkahuonetilanteiden oppimista. Tämä sisältää luokkahuoneen hallinnan, oppilaiden ja heidän taitojensa tunnistamisen, kirjaamisen ja tulosten pitämisen sekä keskittyy opettajien suoritukseen ja taitoihin luokkahuoneessa. On olemassa useita oppilaitoksia ja mallikouluja, jotka tarjoavat tätä koulutusta, ja tämä prosessi kestää useita vuosia oppilaitoksesta riippuen. Samaan aikaan opettajankoulutus keskittyy opettajien mielen ja tiedon parantamiseen. Tämä menetelmä koskee opetuksen teoreettista työtä, metodologioita ja menettelytapoja. Tämä on siis avainero opettajankoulutuksen ja opettajankoulutuksen välillä. Yleensä opettajankoulutus suoritetaan ennen opettajankoulutusta tai rinnakkain.
