Emotionaalinen kiintymys vs psykologinen kiintymys
Kiinnitteisyys on tunneside tai side, jonka henkilö tuntee toista henkilöä kohtaan. Nämä siteet ovat yhteisiä aikuisten ja lasten sekä ensisijaisten hoitajien välillä, jotka ovat enimmäkseen äitejä. Nämä siteet ovat yleensä vastavuoroisia ja perustuvat molemminpuolisiin turvallisuuden, turvallisuuden ja suojan tunteisiin. Yleensä lapset kiintyvät emotionaalisesti hoitajiinsa ensisijaisesti turvallisuuden ja selviytymisen vuoksi. Biologisesti kiintymyksen tavoitteena on selviytyminen, kun taas psykologisesti se on turvallisuus.
Vauvalla on taipumus kiintyä mihin tahansa henkilöön, joka vastaa heidän tarpeisiinsa ja on heidän kanssaan sosiaalisessa vuorovaikutuksessa. Vahvojen emotionaalisten kiintymysten ollessa kyseessä ihmiset tuntevat ahdistusta; jos he ovat erossa henkilöstä, johon he ovat emotionaalisesti kiintyneet ja ovat täynnä epätoivoa ja surua. Ahdistus johtuu myös hylkäämisestä tai hylkäämisestä.
Emotionaalinen kiintymys on työkalu, joka auttaa imeväisiä ja lapsia saamaan itseluottamusta. On havaittu, että kun ensisijainen hoitaja, useimmiten äiti, on lähellä, he tuntevat turvallisuutta ja alkavat tutkia maailmaa itsevarmasti, mutta he ovat peloissaan ja epävarmoja kaikesta heijastuvasta emotionaalisesta kiintymyksestä. persoonallisuudessaan myöhemmin elämässään, kun he itse ovat aikuisia.
Vauvat käyttävät itkemistä välineenä herättääkseen hoitajansa huomion, mutta 2-vuotiaana he ymmärtävät, että heidän omaishoitajallaan on paljon enemmän velvollisuuksia ja hän oppii odottamaan ja pyytämään aikaa, jolloin hoitaja kääntyy. hänen huomiostaan häneen.
Bowlby oli psykologi, joka ehdotti kiintymysteoriaa. Tätä teoriaa arvostelivat monet psykologian alan johtavat valot, mutta se on edelleen voima, joka on otettava huomioon, kun on kyse ihmisen käyttäytymisen taustalla olevien syiden ymmärtämisestä emotionaalisen ja psykologisen kiintymyksen suhteen.
Kun lapsi täyttää 4 vuotta, hän ei enää häiritse eroa hoitajastaan, koska hän alkaa ymmärtää eron ja jälleennäkemisen aikasuunnitelmaa samalla tavalla kuin aloittaessaan koulunkäynnin. Koska lapsella on varma tunne siitä, että hän pääsee takaisin äitinsä luo, hän alkaa kehittää suhteita ikätoveriinsa koulussa. Pian lapsi on valmis pidempään eroon. Lapsi saavuttaa suuremman itsenäisyyden asteen ja on nyt valmis osoittamaan kiintymystä ja omaa rooliaan suhteessa.
Nämä kiintymyksen tunteet kantavat pitkälle aikuisikään, ja Cindy Hazan ja Phillip Shaver tutkivat niitä 80-luvulla. He havaitsivat, että aikuisilla, joilla oli turvallinen kiintymys toiseen aikuiseen tai aikuisiin, oli yleensä positiivisempia näkemyksiä itsestään ja he olivat yleensä varmempia kuin ne, joilla ei ollut vahvoja ja turvallisia emotionaalisia kiintymyksiä muihin aikuisiin. Aikuiset, joilla on alhainen kiintymyssuhde, olivat myös impulsiivisia; eivät luota kumppaneihinsa ja taipuvat myös pitämään itseään arvottomina.
